Clase identidad para niños cristianos NO a la ideología de género

 

Con esta clase los niños descubren que Dios los creó a unos como niños y a otros como niñas y aprenden a vivir como Dios los hizo, haciendo a un lado las mentiras que quieren enseñarles alrededor y teniendo una certeza de su verdadera identidad.

DESCARGA DE MANERA GRATUITA:

LECCIÓN PARA NIÑOS DE 0 A 2 AÑOS- 3 A 5 AÑOS-  6 A 8 AÑOS- 9 A 11 AÑOS.

DESDE EL SIGUIENTE ENLACE DE DRIVE: https://drive.google.com/drive/folders/1wFKK1P4bHUA21pUb0vJhjw_GN4w4byEV?usp=drive_link

  

Lección Bíblica Pablo y Bernabé en Listra

  

DESCARGA EN ESPAÑOL: https://truewaykids.com/es/pablo-y-bernabe-en-listra/

LECCIONES BÍBLICAS ESPECIALES NUEVO TESTAMENTO

JESÚS Y NICODEMO: https://truewaykids.com/es/jesus-y-nicodemo/

PESCADORES DE HOMBRES: https://truewaykids.com/es/pescadores-de-hombres/

UN PARALÍTICO ENTRA POR EL TECHO: https: https://truewaykids.com/es/un-paralitico-entra-por-el-techo/

JESÚS AMIGO DE LOS PESCADORES: https://truewaykids.com/es/jesus-amigo-de-los-pecadores/

Truewaykids Programa Gratuito

Te da la bienvenida al programa gratuito para Escuelas Bíblicas de Vacaciones "La Gran Carpa". Enseña sobre los Héroes bíblicos más emocionantes e inspiradores de una manera divertida e interactiva a los niños. Con 8 sesiones diferentes para elegir. 

DESCARGA EN ESPAÑOL. https://truewaykids.com/es/la-gran-carpa/ 

Campeones mundiales de fútbol – EBV

Presenta el evangelio a los niños de una manera atractiva y divertida.

Está repleto de actividades como hojas de trabajo, ejercicios de fútbol, juegos grupales, guiones, manualidades y más.

El programa de la Escuela Bíblica de Vacaciones se divide en cinco días. 

DESCARGA EN ESPAÑOL: https://truewaykids.com/es/campeones-mundiales-de-futbol-ebv/

Juegos para memorizar versículos bíblicos con los niños.

Borrando palabras

Para esto necesitaremos un pizarrón blanco, plumones para pizarrón y borrador.

para este juego vamos a anotar en el pizarrón el versículo completo, lo practicaremos unas dos a tres veces. después borraremos una o dos palabras clave, al recordarlo correctamente elegimos otra palabra para borrar, y  volveremos a repetir la actividad hasta quedarnos sin palabras y recordarlo por completo.  Otra opción es ir eligiendo niños diferentes para que cada uno escoja por turnos una palabra que borrar. 

Palabras revueltas

Necesitamos escribir cada palabra del versículo que vamos a memorizar en fichas bibliográficas. una vez que lo se haya introducido el versículo a los niños y que se repetido algunas dos o tres veces vamos a revolver las fichas bibliográficas para ponerlas en el orden correcto. Se puede hacer primero en equipo con varios niños y después se pueden jugar competencias por niño a ver quien logra realizar lo más rápido. Puedes tomar el tiempo con un cronometro o tu teléfono celular.

Círculo repetidor

En esta actividad se acomodan a los niños  uno a lado de otro para formar un  círculo, necesitaremos un objeto que pasar de un niño a otro, como una pelota, un costalito, una piedra, etc. mientras se recita el versículo, se va pasando el objeto  en orden y cuando se termine de decir, el niño que quedo con el objeto tendrá que decir el versículo completo (se les ayuda al principio, si les cuesta recordar), cuando lo diga completo se repite la actividad y todos lo repiten al mismo tiempo, es necesario  cambiar la velocidad en que se recita el texto, a veces rápido, rapidísimo, lento, cámara lenta, también, cambiar de dirección es útil para que no les toque siempre a los mismos niños, el juego se termina cuando todos lo hayan dicho de memoria.

Armarlo

Para esto es necesario escribir o imprimir el versículo en un papel grueso, cartulina o cartón, recortarlo como rompecabezas y que lo armen hasta completar correctamente el texto; también se les puede tomar el tiempo para hacerlo mas retador.

Descifrarlo del código

Esta actividad es para niños de sexto de primaria, secundaria o jóvenes. Se les da a cada uno un código del versículo escrito según las letras de los números de teléfono y ellos deben descifrar el versículo  y memorizarlo después. Es un gran reto, y de la misma manera se les puede medir el tiempo.

Ejemplo: 

536842 37 64 727867

Jehová es mi pastor

Dilo brincando

Para esto se necesita una cuerda de brincar. Dos niños empiezan girando la cuerda y los compañeros hacen una fila para entrar y saltar. El objetivo es decir el versículo completo brincando, todos juntos lo repiten mientras el compañero salta, los que logran decirlo completo sin interrumpir el salto van ganando.

Dilo con acento

Esta actividad es para niños más grandecitos que puedan imitar acentos de diferentes países. El objetivo es repetir el versículo utilizando diferentes acentos de idiomas: mexicano, puertorriqueño, argentino, peruano, venezolano, español, de estadounidense hablando español, etc. También pueden usar diferentes tipos de voces: graciosas, graves, agudos, etc. o imitar voces de personajes de caricatura, en fin, hay muchas posibilidades; lo importante es que se diviertan y repitan el versículo cuantas veces sea necesario para lograr la memorización.

Manualidad: Ruleta Giratoria de Oración para Niños

 Descarga de manera gratuita e imprime una rueda para cada niño, puedes adherirla para mayor durabilidad sobre una cartulina y plastificarla. Colocar en el centro un ganchito mariposa, para que gire.

Es muy importante motivar a los niños a orar a Dios de una manera Creativa.

Devocional para Niños

LAS BOLSITAS DE CUMPLEAÑOS...

Era el cumpleaños de Francisca, y junto con su mamá había participado de la preparación de la fiesta. Armaron bolsitas para regalar al final, decoraron la torta, prepararon la piñata y escribió a mano sus 24 invitaciones para sus amigos del grado. El día que repartió las invitaciones, le sobraron 3. Cuando su mamá le preguntó cuántos amigos ya estaban enterados de la fiesta ella respondió…….. 

 Llegó el día! Vinieron muchos amigos.

 La mamá quería contar cuántos chicos había pero no podía pues ellos estaban en movimiento todo el tiempo! De repente se le prendió la lamparita! Pensó que si contaba cuántos paquetes había en la caja donde se guardaban los regalos sabría exactamente cuántos invitados había en la fiesta. 

 Había 19 paquetes, 1 carta y 2 dibujos. Por lo tanto cuántos amigos asistieron al cumpleaños? Cuándo finalizó la fiesta, Francisca preparó 24 bolsitas para regalar a sus invitados. Se las repartió a cada uno a medida que sus padres venían a recogerlos. Cuando se habían ido todos del cumpleaños, su mamá le pidió las 2 bolsitas restantes, pero Francisca tenía solo una. 

Qué había pasado? 

Escribe lo que imaginas que sucedió: Al día siguiente Francis asistió a clase como de costumbre. Todavía sus amigos comentaban la diversión que habían vivido en su cumpleaños. Todos reían recordando menos Marilú. Ella estaba seria, y apartada del grupo, mirando de reojo y a lo lejos. Francisca pensó que Marilú estaba ofendida porque no recogió muchos caramelos cuando fue el tiempo de la piñata, entonces se acercó y le preguntó qué le pasaba? Marilú se sonrojó. Se sacó la mochila que tenía colgada en la espalda, abrió el cierre, metió su mano en ella y sacó algo.

 Era una bolsita del cumpleaños de Francisca! Miró a Francis a los ojos y empezó a explicar: ‘Cuando tu repartías ayer las bolsitas, a mí me la diste dos veces y yo callé, pues consideré que tener dos bolsitas era lo más justo después de no haber podido recoger tantos caramelos de la piñata como los demás invitados. Entonces me fui a casa acompañada de mi padre. 

En el auto él me contó que su jefe le había otorgado un aumento por ser una persona honrada. -‘Qué quiere decir ‘ser una persona honrada?’ le pregunté .Él me explicó que ser honrado es respetar los bienes tuyos y los de los demás. 

No quedarte con cosas que no te pertenecen aunque tengas la oportunidad de que nadie se dé cuenta. Enseguida me subió un calor por el cuerpo que me recalentó las orejas y las manos. Las mismas manos que sostenían con fuerza dos bolsitas de tu cumpleaños.

Al llegar a casa le conté lo sucedido y entre lágrimas y sollozos le dije que yo quería ser una persona honrada como él, y que además no quería ser castigada. 

Qué vergüenza estaba sintiendo, era insoportable! Mi padre tan solo dijo: ‘Ya sabes qué hacer si quieres ser una niña honrada’ Entonces guardé la bolsita que no me pertenecía, para traerla a la escuela y devolvértela. Aquí la tienes’’ Los ojos de Francisca se inundaron de lágrimas, pues estaba conmovida con la historia que Marilú le acaba de contar y aceptó la bolsita de caramelos.

 No faltaba ni un solo caramelo! Al final de la historia Marilú demostró ser una niña honrada, y lejos de ser castigada, cuando la maestra se enteró de lo ocurrido le pidió permiso para contar su relato a toda la escuela y desde ese día Marilú fue una niña a la que todos quisieron imitar por su honradez.

 La Biblia dice: ‘Dios ayuda y protege a quienes son honrados Y siempre hacen lo bueno’ Prov 2:7

Fuente: Natalia Managó 10 Minutos con Dios.

Ayuda Pastoral al Niño: ¿Cómo ayudar al niño frente a la muerte de un ser querido?

Orientación básica, destinada a maestros que deben acompañar a niños que han pasado por situaciones difíciles. 

. Ayudar al niño a comprender, que cuando muere un ser querido es totalmente normal sentirse triste y confundido, tener ganas de llorar, sentir miedo, no saber que decir,  y tener la necesidad de hablar de la persona que ha fallecido.

.Aceptar y respetar los sentimientos del niño y no minimizarlos.

.Ayudarle a sentirse seguro. en caso de fallecimiento de padres o familiares cercanos, puede sentir temor de no saber quién cuidará de el/ella. Asegurarle que no importa lo que pase, Dios siempre lo cuidará y nunca lo abandonará.

.Ayudarle a encontrar fortaleza y consuelo en la Palabra de Dios versículos de apoyo: 1 Tes. 4:13-18, Deuteronomio 31:8, Salmo 23, Salmo 27:10, Mateo 5:4, Mateo 11: 28-30, Juan 14, 16, 18, Hebreos 13:5. Explicar la Palabra de Dios de una manera sencilla, aplicándolos de manera personal a la situación particular del niño.

.Posteriormente explicarle que ocurre con la muerte. aun cuando el cuerpo, que contiene la verdadera persona en su interior, deja de funcionar por diversas causas, la persona real continua viva. Los hijos de Dios tenemos la seguridad de reencontrarnos nuevamente.

.Alentarle a recordar cosas buenas y momentos gratos compartidos con la persona fallecida.

.Superar una pérdida es un proceso que lleva su tiempo de elaboración y de reacomodación. Cada niño es un ser único e irrepetible. Tenerle paciencia y ser sensible.

.Mantener con el niño una comunicación afectuosa basada en lazos de confianza.